14/12/2018
P@SSEUR DE MEMOIRE - ESPACE PEDAGOGIQUE DE LA GUERRE D ALGERIE
ESPACE PÉDAGOGIQUE EN LIGNE ET AUTRES
Emplacement pédagogique en ligne de P@sseur de Mémoire de la Guerre d’Algérie, en continuelle évolution, par tout les moyens de l’intelligence numérique, regroupe des ressources, des dossiers thématiques, en lien avec les programmes scolaires d’histoire-géographie et d’enseignement moral et civique, afin d’apporter aux enseignants et aux élèves des outils et une documentation d’indication et de référence dont la chronologie de la Guerre d’Algérie. il s’agit non pas de fournir ici le contenu d’un cours mais de livrer le scénario d’une séance développée avec des précisions algorithmiques sur toutes ses composantes pédagogiques .
Instructions
Ensemble des Ressources pédagogiques disponibles sur la Guerre d’Algérie, des témoignages, etc, en provenance des deux rives
Résultat
Espace pédagogique de la Guerre d'Algérie
Je vous parle algorithme , c'est un mot savant des mathématiques pour trouver un résultat juste à un problème.
Dans la vie de tous les jours nous utilisons des algorithmes.
Voici un exemple que vous pouvez retrouver sur le WEB.
Vous allez vous laver les mains!
Vous pratiquer un algorithme sans savoir que cela s'appelle comme cela.
Imaginez que vous rencontrez quelqu'un à qui vous devez tout expliquer, pas à pas, alors vous décrivez l'algorithme de lavage de mains.
Le lavage de mains est décrit en indiquant sept opérations simples. On utilise le mot "instructions". Un algorithme est une suite d'instructions.
C'est une recette, une manière de faire, décrite pas à pas.
L'avantage est que n'importe qui peut se servir de cette description. Elle est valable pour moi, mon frère, mon copain, mon correspondant en Algérie …
Attention: l'important et ne pas oublier une instruction dans la description.
L'utilisation mathématique de l'algorithme est fondamentale pour
le passeur de mémoire que je suis, pour transmettre par le numérique l'Histoire et la Mémoire de la Guerre d'Algérie.
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Merci de votre visite
15:20 Publié dans NOS OBJECTIFS | Lien permanent | Commentaires (0)
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